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本文针对当前马克思主义哲学教学中的一些问题，提出“用智慧启迪智慧”的教学思路，认为在哲学教学的内容上，应实现三个转换：把一般的哲学知识转换为哲学智慧；把世界观的学问转换为学生的生活智慧；把“时代精神的精华”转换为学生的主体精神的实践智慧。
试论马克思主义哲学教学内容的三个转换——关于马克思主义哲学教学的一些思考
【摘 要】
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本文针对当前马克思主义哲学教学中的一些问题，提出“用智慧启迪智慧”的教学思路，认为在哲学教学的内容上，应实现三个转换：把一般的哲学知识转换为哲学智慧；把世界观的学问转换为
【机 构】
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武汉大学政治与公共管理学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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