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在深度学习中，学生应培养认知、人际、自我这三个领域的能力。深度学习视域下的英语阅读教学具有语篇分析的全面性、教学目标的明晰性、教学活动的主体性、教学评价的多元性等特征。因此，在高中英语阅读教学中，教师应按照深度学习的特征来设计教学。
深度学习视域下高中英语阅读教学探析
【摘 要】
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在深度学习中，学生应培养认知、人际、自我这三个领域的能力。深度学习视域下的英语阅读教学具有语篇分析的全面性、教学目标的明晰性、教学活动的主体性、教学评价的多元性等特征。因此，在高中英语阅读教学中，教师应按照深度学习的特征来设计教学。
【机 构】
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四川省双流中学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2022年31期
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