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阐释第二课堂育人体系的内涵及构建理念,并以高校二级办学单位院(系)在探索与学科、专业相结合,以学生为主体,开放、多元、自主的生动活泼的教育和管理模式的第二课堂育人体系建构的尝试为案例,列举第二课堂育人体系构建的途径和方法。
明确第二课堂育人体系内涵 促进大学生全面发展
【摘 要】
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阐释第二课堂育人体系的内涵及构建理念,并以高校二级办学单位院(系)在探索与学科、专业相结合,以学生为主体,开放、多元、自主的生动活泼的教育和管理模式的第二课堂育人体
【机 构】
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东北师范大学马克思主义学院;
【出 处】
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长春理工大学学报(高教版)
【发表日期】
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2004年期
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