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普及国家通用语言文字是建设语言强国的必需环节,通用语言文字教育是少数民族预科教育的重要内容。文章以国家通用语言文字的普及背景及研究现状为切入点,围绕民族预科生在校接受的国家通用语言文字教育现状展开论述,分析教育过程中认知、地位、内容不同维度显现的问题,并从改进观念、推进实践、增进效益三方面给出可操作性建议,以更好发挥内地普通高校民族预科班国家通用语言文字的普及在裨益个体发展、增强中华民族认同和服务国家发展层面的作用。