论文部分内容阅读
面对小学生日渐淡化的诚实守信意识的热点问题,本文基于"生本"理念,着重对小学生实施诚信教育进行了实践与探索:一是变教育的"散打"为教育的系列化,实施诚信教育;二是变"以灌代导"为自我教育,提高诚信意识;三是变被动教育为主动发展,培养诚信行为。这样,小学生在自主的教育活动中得到了充溢生命状态的自然、活力与喜乐,必会绽放出自己生命诚信的美丽!