【摘 要】
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有一门课程,我们从幼儿园就开始学;有一门课程,无论学习哪门学科都要运用它,这门课程就是语文.语文课程的开设不仅有助于学生对语文这一领域知识的学习与掌握,有助于提高学生
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有一门课程,我们从幼儿园就开始学;有一门课程,无论学习哪门学科都要运用它,这门课程就是语文.语文课程的开设不仅有助于学生对语文这一领域知识的学习与掌握,有助于提高学生的言语水平、阅读水平,而且相较于其他学科来说,语文更有助于学生情感的表达.但是在现实的语文阅读教学中,学生在语文阅读教学中获得的情感体验却不尽如人意,因此本文以促进小学语文阅读教学的“情知统一”为目的,提出一些粗浅的建议仅供参考.
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