【摘 要】
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目的了解优质护理服务进程中年轻护士的临床护理能力现状,为年轻护士的分层次培训提供依据。方法采用自行设计的临床护理能力考核评价表对南京市11所三级医院、5所二级医院从
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目的了解优质护理服务进程中年轻护士的临床护理能力现状,为年轻护士的分层次培训提供依据。方法采用自行设计的临床护理能力考核评价表对南京市11所三级医院、5所二级医院从事临床护理工作3~10年的96名临床护理人员进行现场调查。结果南京市属医院、部分民营三级医院年轻护士的临床护理能力得分85.45±5.56;3~5年与6~10年护士的临床护理能力差异不大(均P>0.05),但6~10年护士护理程序运用及实践操作能力显著优于3~5年护士(均P<0.05)。结论南京市年轻护士临床护理能力水平良好,3~5年护士应加强护理程序运用、实践操作能力培养,6~10年护士需不断更新专业知识并培养评判性思维在病情观察中的应用能力。
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