【摘 要】
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近些年来,“三股势力”不断将分裂思想渗透到学校以及在校学生身上,污染了新疆学校的教学环境,给部分少数民族学生的国家认同带来了挑战.面对“三股势力”在意识形态的严峻挑
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近些年来,“三股势力”不断将分裂思想渗透到学校以及在校学生身上,污染了新疆学校的教学环境,给部分少数民族学生的国家认同带来了挑战.面对“三股势力”在意识形态的严峻挑战,本文从民族成分、教育发展、斗争趋势等方面分析新疆学校教育的特点,论述新疆学校教育对新疆个人成长、社会生活、政治稳定的重要意义,并结合新时期新疆学校教育在维稳方面存在的不足,探究维护新疆社会稳定和长治久安的对策.
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