急性淋巴细胞白血病骨髓细胞单核细胞趋化蛋白-1的表达及其意义

来源 :白血病·淋巴瘤 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuechao002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨单核细胞趋化蛋白-1(CCL2)在B系急性淋巴细胞白血病(B-ALL)患者骨髓中的表达及其对白血病细胞增殖和黏附的影响.方法 提取30例B-ALL患者(试验组)及30例非血液肿瘤患者(对照组)骨髓基质细胞(BMMSC)及骨髓单个核细胞(BMMNC),采用酶联免疫吸附法(EHSA)定量检测细胞培养上清液CCL2的质量浓度,反转录-聚合酶链反应(RT-PCR)检测CCL2基因mRNA水平;四甲基偶氮唑蓝比色(MTT)法检测细胞增殖及黏附;流式细胞术进行白血病细胞计数.结果 试验组的CCL2蛋白质量浓度[(780.12±129.61)pg/ml]明显高于对照组[(120.49±25.21)pg/ml](t=4.96,P=0.00);BMMSC体外培养上清液的CCL2蛋白质量浓度[(572.38±35.39)pg/ml]明显高于BMMNC[(193.85±15.45)pg/ml](t=5.37,P=0.00).在体外,CCL2不能单独刺激白血病细胞增殖,但在BMMSC+BMMNC共培养体系中,CCL2能刺激白血病细胞增殖,且随质量浓度增加,其增殖作用增强.CCL2在体外能增强白血病细胞与BMMSC黏附,且与质量浓度呈正相关(r=0.824,P=0.02).结论 B-ALL患者骨髓中CCL2水平增高,主要是由BMMSC分泌,白血病细胞能促进BMMSC分泌CCL2,CCL2在BMMSC环境下能刺激白血病细胞增殖,促进白血病细胞与BMMSC黏附,这些作用与CCL2浓度呈正相关.
其他文献
摘要:本文阐述了词汇学习的重要性,回顾了词汇附带习得的国内外研究现状,分析总结了他们在研究中没有设计到的研究内容,并为今后的研究者提出了新的研究方向和合理化建议。  关键词:词汇学习;词汇附带习得;投入量假设  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)21-0113  英国著名语言学家D.A.Wilkins曾说:“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没
目的 探讨骨髓间充质干细胞(BMSC)移植治疗再生障碍性贫血(AA)患者的疗效和安全性.方法 22例AA患者,中位年龄31岁(12~70岁),包括重型AA 11例,非重型AA 11例;12例曾接受免疫抑
文章对淮盐文化产业的缺失进行了反思,提出淮盐文化产业整合进入重要的战略机遇期,由此对如何规划淮盐文化产业提出了相关建议.
目的 分析粒细胞肉瘤的临床特征和诊治方法,探讨流式细胞术(FCM)对其诊断价值.方法 分析1例粒细胞肉瘤患者的临床特征,并进行文献复习.结果 该患者初期确诊为“急性髓系白
目的 评价急性髓系白血病(AML)患者骨髓杯状核细胞阳性与FMS样酪氨酸激酶3基因内部串联重复(FLT3-ITD)突变的相关性.方法 检索国内外各类大型数据库中2000年至2011年发表的
目的 分析POEMS综合征的临床特征,提高对其诊断、治疗的认识,探索有效的治疗策略.方法 回顾性分析1997年9月至2011年1月24例POEMS综合征患者的临床特点、实验室检查及治疗
摘要:高中阶段是人生发展的重要阶段,良好的学习行为能够改变一个人的人生轨迹并对其以后的发展具有不可估量的影响。在高中阶段的学习中,培养起良好的学习行为规范是当前基础教育研究的一项重要内容,从教学规律、学生个体差异分析、学校管理等方面入手,改变初中以来的教育教学模式和学生管理方式,在学生心理、学校与社会、学生个体培养、教师管理等方面进行深入研究,建立起良好的学生学习行为培养规范,促进学生的全面发展,
目的 分析骨髓增生异常综合征(MDS)和急性粒-单核细胞白血病[急性髓系白血病(AML)-M4]、急性单核细胞白血病(AML-M5)患者的细胞遗传学特征.方法 采用骨髓细胞短期培养法,结合R显带技术对100例AML-M4、46例AML-M5与115例MDS患者进行细胞遗传学特征分析.结果 有26%(26/100)AML-M4患者发生了克隆性细胞遗传学异常,常见的异常为+8、t(8;21)、-7;有
目的 探讨骨髓增生异常综合征(MDS)患者染色体异常与预后的关系,对治疗效果进行分析.方法 回顾性分析122例MDS患者染色体核型,用吉姆萨显带法进行检测.难治性贫血(RA)、环
根据《国家安监总局办公厅关于组织观看电影的通知》要求,为认真贯彻落实党中央、国务院关于加强安全生产工作的一系列重大决策部署,讴歌安全监管监察战线上的先进典型,推动