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提出了数字逻辑课程教学中存在的问题,对数字逻辑课程教学和实验环节如何进行改革阐述了作者的思路,并针对该课如何更好地培养学生的动手能力、创新能力进行了探讨.
数字逻辑课程教学和实验环节改革的思考
【摘 要】
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提出了数字逻辑课程教学中存在的问题,对数字逻辑课程教学和实验环节如何进行改革阐述了作者的思路,并针对该课如何更好地培养学生的动手能力、创新能力进行了探讨.
【机 构】
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陕西师范大学计算机科学学院
【出 处】
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延安大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年3期
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