论文部分内容阅读
分层次教学是根据不同层次受教育者的差异，进行有差异的针对性教学，使不同层次的受教育者都获得人尽其才的发展。这一从实际出发的科学教学方略，真正地体现了教育的公平。为了有效保证分层次教学中教育公平的充分实现，必须深入了解和研究受教育者的实际情况，科学地划分层次，科学地配置教育资源，在保证各层次基本稳定的前提下实行动态管理，同时把对各层次学生的思想教育与能力培养紧密结合起来。