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资源能否被校本化,转化为适用于学校师生的资源,在很大程度上制约着学校教育信息化的进程。本文主要分析当前多校区教育资源建设与应用中存的在的问题,论述提高多校区校本资源利用效率的紧迫性,提出了一些解决措施。
多校区校本资源建设与应用对策研究
【摘 要】
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资源能否被校本化,转化为适用于学校师生的资源,在很大程度上制约着学校教育信息化的进程。本文主要分析当前多校区教育资源建设与应用中存的在的问题,论述提高多校区校本资
【机 构】
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广东医学院东莞校区
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2008年7期
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