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【正】 医学院校的大学生思想在大学五年的学习生活中,呈现出明显的阶段性特点,蕴含着由不成熟——较成熟——成熟的发展规律。他们的思想是一个动态的变化发展过程。可分为四个发展阶段:掌握这些过程特征和变化规律,有利于针对性做好思想政治工作。 一、不同阶段的大学生具有不同的思想特征
高等医学院校大学生思想发展规律及工作对策初探
【摘 要】
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【正】 医学院校的大学生思想在大学五年的学习生活中,呈现出明显的阶段性特点,蕴含着由不成熟——较成熟——成熟的发展规律。他们的思想是一个动态的变化发展过程。可分为
【出 处】
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宜春医专学报
【发表日期】
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1990年3期
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