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摘 要
浅谈如何提高初中生的英语写作能力
【摘 要】
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摘 要英语写作使英语中考的一个很重要的组成部分，它在整个英语试卷中比重较大。这也足以说明，写作在一定程度上能检验一个初中学生的英语水平。但是现今的初中生大部分都对写作充满了恐惧，觉着自己很难完成，而且又因为初中生思维水平受到了限制，所以这就需要老师引导找出问题并积极改善教学方法，提高学生的写作兴趣。本文对初中生英语现状进行分析，提出提高初中生英语写作能力的有效措施。 关键词初中生;英语写作能力;
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年12期
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目的:以Coriolis加速度为刺激源观察人体前庭自主神经兴奋时(主要是副交感神经反应)暗焦点的变化,探讨自由神经活动与近视的发病机制.结论:暗焦点在前庭刺激后有近视的改变,
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去年12月27日,2013年第二批“广厦奖”候选项目新闻发布及经验交流会在北京举行。住房和城乡建设部住宅产业化促进中心副主任姜中桥,中国房地产业协会副会长朱中一、副秘书长
摘 要读写能力是提高初中生语文能力的主要内容。阅读与写作二者联系紧密，互相渗透。但在传统的教学理念影响下，当前我国语文教学普遍存在阅读与写作训练脱节的问题，导致学生读写能力难以提高。为此，以下笔者主要就读写结合教学方法的运用进行探讨，希望通过笔者的分析可以给广大教育工作者提供一定的教学思路。 关键词读写结合;初中语文;厚欣博发 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要随着我国教育新课程教育改革的不断深入，核心素养作为人才的评价标准之一，越来越受到国家和社会的重视。核心素养是指学生为满足社会发展的需要、树立终身发展观念的素养。目前，培养学生核心素养的主要方式就是课堂教学，教师必须不断优化教学模式，提高教学的效率和质量，达到培养学生核心素养的目的。本文先是对核心素养的含义进行简单阐述，然后重点探究教师如何在教学过程中培养学生的核心素养。 关键词初中历史;核
摘 要在初中英语教学中，老师不仅要传授学生知识，更重要的是通过英语教学开展德育教育，提高学生的德育素质。在新形势下，初中英语教学承担的责任越来越多，老师肩负的责任也越来越多，但是很多情况下，老师在英语教学中对德育内容的渗透并不是很到位，很多老师不重视对德育内容的渗透，再加上有些老师本身的德育素质也并不高，这些问题都影响了初中英语教学德育内容的有效渗透。 关键词英语教学;德育素质;渗透 中图分类
20多年来 ,人们对机动目标的跟踪问题进行了大量的研究。问题的核心是如何建立机动目标运动的数学模型。本文主要对现有的空中机动目标的数学模型进行评述和比较研究。
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摘 要小学数学是培养学生基本数学知识和素养的重要课程，是学生未来开展更深层次的数学学习的基础，因此，针对小学数学教学，我们要以奠定基础为目的，培养学生数学学习的兴趣，激发小学生数学学习的动力。课堂导入是课堂教学成败的关键，也是培养学生数学兴趣的最重要的途径。 关键词小学数学;课堂导入;有效方法;教学 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0117-0
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