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文章就"八步骤目标教学"课堂结构模式中的"指导自学"理论根据从三个方面作了探讨,并就"指导自学"实施的具体过程作了陈述.
“八步骤目标教学”课堂结构模式中“指导自学”研究
【摘 要】
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文章就"八步骤目标教学"课堂结构模式中的"指导自学"理论根据从三个方面作了探讨,并就"指导自学"实施的具体过程作了陈述.
【机 构】
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山东郯城第二中学
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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