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采用实验法和问卷调查法,并运用合作教学模式对中职二年级学生网球技术进行教学。教学实验结果表明,采用合作学习教学模式的实验班,在体能和技能中表现出明显优势,对体育课态度更加积极,在合作性、互动和自尊自信等方面发展更好,有效增强了学生的个体责任感,提高了学生的团队合作意识与群体凝聚力,网球的各项技能提高明显优于对照班。