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课堂上的学生是独特的个体，然而当下的课堂教学中仍然存在忽视学生个体性的现象，把学生仅仅视为接受知识的群体。学生的个体性主要表现为人格与能力的差异，课堂上教师应当充分关注学生的人格特征，因材施教，并发掘学生不同领域、不同类别的能力，实现学生个性的发展，提升创造与问题解决的能力。
课堂中学生个体性研究
【摘 要】
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课堂上的学生是独特的个体，然而当下的课堂教学中仍然存在忽视学生个体性的现象，把学生仅仅视为接受知识的群体。学生的个体性主要表现为人格与能力的差异，课堂上教师应当充分关
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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