【摘 要】
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通过对高职院校体育教学的反思,认为高职体育教学的核心是实施职业实用性的体育教学,它与专业、职业岗位有着最直接、最密切的联系,有鲜明的职业岗位服务性特点。因此,高职院
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通过对高职院校体育教学的反思,认为高职体育教学的核心是实施职业实用性的体育教学,它与专业、职业岗位有着最直接、最密切的联系,有鲜明的职业岗位服务性特点。因此,高职院校应根据各职业岗位类型的要求开展职业实用性体育教学,选择有针对性的体育教学内容,发展学生与职业岗位劳动相匹配的身心素质和职业能力,提高体育教学为专业服务的意识,为社会培养高素质、高技能应用型的合格人才。
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