【摘 要】
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新时期的高职体育教学是以学生的体育基本理论以及技能上的掌握为目的的教学,在学生掌握基础知识理论的同时,还应实行科学的教学模式以及各种教学策略的运用。我国不断进行课
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新时期的高职体育教学是以学生的体育基本理论以及技能上的掌握为目的的教学,在学生掌握基础知识理论的同时,还应实行科学的教学模式以及各种教学策略的运用。我国不断进行课程改革的主要目的也是不希望学生被单一化的教学方式所束缚住,以往的高职体育教学是以竞技为主要目标的,教学内容始终忽视了学生的心理健康,为了可以使学生在学习过程中,不但掌握基本的体育理论,同时还能够感受到成长的快乐,将高职体育教学模式进行了创新,以一种游戏式的方式来进行体育专业知识的教学。高职教育是职业性的技术教育,高职教育是为国家培养技术型人才,而
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