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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01
摘 要 新课程改革促使传统教学方式已经无法满足学生学习需求，这就需要转变传统教育理念，注重教学科学性，提升学生综合素质。在高校教育体系中，体育教学具有十分重要的作用，其不仅能够提升学生身体素质，还能够保证教学工作的开展。本文对高校体育教学存在的问题作了分析，提出了我国高校教育改革对策，为提升高校体育教学效率打下了基础。
关键词 高校体育 教学改革 问题 对策
一、前言
时代发展提高了人才需求标准，高等教育具有十分重要的作用，体育教学在其中具有十分重要的作用。体育课程教学不仅能够促进学生身心发展，还有利于培养学生思想道德素质以及科学文化素质，培养出符合社会发展需求的高素质人才。为了能够培养学生团结协作、勤恳耐劳的优良品质，体育课程教学在其中具有十分重要的作用，体育教学改革至关重要。
二、高校体育教学存在的问题
（一）教学方式较为单一
信息技术的日渐发展促使计算机技术、互联网技术等广泛应用于社会领域中。从目前教学来看，体育教师仍然采用传统教学方式，单一化教学方式使得课堂教学枯燥，课堂教学效果并不是非常理想，不利于提升学生综合素质。久而久之，单一化教学方式促使学生产生厌学情绪，缺乏体育学习兴趣，实际的教学效果并不是非常理想。
（二）教学观念较为落后
从目前教学来看，高校体育教学实际的教学效果并不是非常理想，现代化教育技术与实际教学理念仍然存在着不匹配的现象，实际的教学效果并不是非常理想。从另外一个角度来看，传统教学理念束缚促使高校体育教学效率并不是非常理想，一部分教师在实际教学中仍然采用传统教学理念，认为体育教学就是学生自由活动，这就使得体育教学效率受到限制，同时体育教学发展受到了限制。
三、新形势下我国高校体育改革对策
（一）坚持体育教学观念科学性
科学技术日渐发展促使人们形成健康理念。在体育教学过程中，需要结合社会发展需求，实现体育教学与健康观念的有效融合，提升学生身体素质，同时将教育思想与体育教育相结合。高校传统体育教学中忽略了学生自我锻炼能力，无法充分体现出教学健康理念，同时无法培养学生体育锻炼自觉性。教师需要转变体育教学理念，在提升学生身体素质同时，还需要培养学生体育锻炼意识，实现高校有效发展。缺乏对体育教学课程创新成为了高校体育教学中存在的突出问题。高校需要重视体育课程的创新以及更新，构建有效的教学体系，培养出符合社会发展的体育理念，从体育课程系统设计、体育课程科学规划、体育课程整体优化之间的配液，实现高校体育特色化教学，提升学生学习积极性。教师需要根据教学目标来创新教学模式，尽可能满足学生实际需求，促进高校体育发展。
（二）重视教学设备的完善工作
高校在体育教学中需要重视体育教学设备更新工作，为体育教学提供良好教学环境，在科学规划基础上，结合学生实际发展需求来进行分析，注重教学的计划性、目的性，不断的加大在体育教学设备方面的资金投入力度。从体育设备教学完善来看，体育设备对体育锻炼具有十分重要的作用，注重体育设施更新工作。例如，高校需要重视原有体育设备更新工作，利用闲置项目资金购买教学设备，促进高校体育教学发展。国家相关管理工作部门需要明确自身的责任，针对经济发展落后地区，需要给予资金、设备方面的支持，为高校体育教学开展提供保障。在体育教学设备工作中，体育教学设备充足性为高校体育教学开展提供保障，有利于提升学生学习兴趣以及学习积极性，教师需要结合学校体育教学设备来采取更加完善教学设施。
（三）提升高校体育教师综合素质
教师在高校体育教学活动中具有十分重要的作用，同时有效指导学生参与体育锻炼，体育教师综合素质直接的影响体育教学质量。高校在实际的教学中，需要认识到教师对体育教学的重要作用，采用多样化方式来鼓励教师参与进修共走。在高校体育教师招聘工作过程中，高校需要明确体育教学目标，提升体育教师选择标准，鼓励学生积极提升自身，不断提升自身综合素质，实现教学模式的创新，提升高校体育学生学习趣味性以及积极性。高校需要重视体育科研工作，鼓励体育教学参与教学科研中，实现高校体育教学有效发展。作为体育教学实施者以及参与者，体育教师对高校体育教学具有十分重要的作用，高校体育教师综合素质直接影响高校体育教学质量。高校需要通过参观学习、培训等方式开展多样化活动，提升高校体育教师专业知识以及专业技能，提升思想觉悟，提升教学效率。
四、結语
科技发展以及社会进步促使高校体育教学中需要转变传统的教育理念以及教育方式，提升学生的综合素质。体育教学不仅能够传承体育精神，还能够促进体育教学活动。高校体育教师综合素质直接的影响实际教学，对学生全面发展以及教学效率具有非常重要的影响。教师在体育教学过程中，需要注重体育教学开展，培养出更加符合社会发展需求的人才，提升学生综合素质，推动社会发展。
参考文献：
[1] 庄俊涛.影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析[J].鄂州大学学报.2015.07（07）：99-100.
[2] 陈军，王林钧.我国高校体育教学发展的影响因素及对策分析[J].产业与科技论坛.2013（11）：131-132.
[3] 甄子会.影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析[J].体育与科学.2010（01）：109-112.
摘 要 新课程改革促使传统教学方式已经无法满足学生学习需求，这就需要转变传统教育理念，注重教学科学性，提升学生综合素质。在高校教育体系中，体育教学具有十分重要的作用，其不仅能够提升学生身体素质，还能够保证教学工作的开展。本文对高校体育教学存在的问题作了分析，提出了我国高校教育改革对策，为提升高校体育教学效率打下了基础。
关键词 高校体育 教学改革 问题 对策
一、前言
时代发展提高了人才需求标准，高等教育具有十分重要的作用，体育教学在其中具有十分重要的作用。体育课程教学不仅能够促进学生身心发展，还有利于培养学生思想道德素质以及科学文化素质，培养出符合社会发展需求的高素质人才。为了能够培养学生团结协作、勤恳耐劳的优良品质，体育课程教学在其中具有十分重要的作用，体育教学改革至关重要。
二、高校体育教学存在的问题
（一）教学方式较为单一
信息技术的日渐发展促使计算机技术、互联网技术等广泛应用于社会领域中。从目前教学来看，体育教师仍然采用传统教学方式，单一化教学方式使得课堂教学枯燥，课堂教学效果并不是非常理想，不利于提升学生综合素质。久而久之，单一化教学方式促使学生产生厌学情绪，缺乏体育学习兴趣，实际的教学效果并不是非常理想。
（二）教学观念较为落后
从目前教学来看，高校体育教学实际的教学效果并不是非常理想，现代化教育技术与实际教学理念仍然存在着不匹配的现象，实际的教学效果并不是非常理想。从另外一个角度来看，传统教学理念束缚促使高校体育教学效率并不是非常理想，一部分教师在实际教学中仍然采用传统教学理念，认为体育教学就是学生自由活动，这就使得体育教学效率受到限制，同时体育教学发展受到了限制。
三、新形势下我国高校体育改革对策
（一）坚持体育教学观念科学性
科学技术日渐发展促使人们形成健康理念。在体育教学过程中，需要结合社会发展需求，实现体育教学与健康观念的有效融合，提升学生身体素质，同时将教育思想与体育教育相结合。高校传统体育教学中忽略了学生自我锻炼能力，无法充分体现出教学健康理念，同时无法培养学生体育锻炼自觉性。教师需要转变体育教学理念，在提升学生身体素质同时，还需要培养学生体育锻炼意识，实现高校有效发展。缺乏对体育教学课程创新成为了高校体育教学中存在的突出问题。高校需要重视体育课程的创新以及更新，构建有效的教学体系，培养出符合社会发展的体育理念，从体育课程系统设计、体育课程科学规划、体育课程整体优化之间的配液，实现高校体育特色化教学，提升学生学习积极性。教师需要根据教学目标来创新教学模式，尽可能满足学生实际需求，促进高校体育发展。
（二）重视教学设备的完善工作
高校在体育教学中需要重视体育教学设备更新工作，为体育教学提供良好教学环境，在科学规划基础上，结合学生实际发展需求来进行分析，注重教学的计划性、目的性，不断的加大在体育教学设备方面的资金投入力度。从体育设备教学完善来看，体育设备对体育锻炼具有十分重要的作用，注重体育设施更新工作。例如，高校需要重视原有体育设备更新工作，利用闲置项目资金购买教学设备，促进高校体育教学发展。国家相关管理工作部门需要明确自身的责任，针对经济发展落后地区，需要给予资金、设备方面的支持，为高校体育教学开展提供保障。在体育教学设备工作中，体育教学设备充足性为高校体育教学开展提供保障，有利于提升学生学习兴趣以及学习积极性，教师需要结合学校体育教学设备来采取更加完善教学设施。
（三）提升高校体育教师综合素质
教师在高校体育教学活动中具有十分重要的作用，同时有效指导学生参与体育锻炼，体育教师综合素质直接的影响体育教学质量。高校在实际的教学中，需要认识到教师对体育教学的重要作用，采用多样化方式来鼓励教师参与进修共走。在高校体育教师招聘工作过程中，高校需要明确体育教学目标，提升体育教师选择标准，鼓励学生积极提升自身，不断提升自身综合素质，实现教学模式的创新，提升高校体育学生学习趣味性以及积极性。高校需要重视体育科研工作，鼓励体育教学参与教学科研中，实现高校体育教学有效发展。作为体育教学实施者以及参与者，体育教师对高校体育教学具有十分重要的作用，高校体育教师综合素质直接影响高校体育教学质量。高校需要通过参观学习、培训等方式开展多样化活动，提升高校体育教师专业知识以及专业技能，提升思想觉悟，提升教学效率。
四、結语
科技发展以及社会进步促使高校体育教学中需要转变传统的教育理念以及教育方式，提升学生的综合素质。体育教学不仅能够传承体育精神，还能够促进体育教学活动。高校体育教师综合素质直接的影响实际教学，对学生全面发展以及教学效率具有非常重要的影响。教师在体育教学过程中，需要注重体育教学开展，培养出更加符合社会发展需求的人才，提升学生综合素质，推动社会发展。
参考文献：
[1] 庄俊涛.影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析[J].鄂州大学学报.2015.07（07）：99-100.
[2] 陈军，王林钧.我国高校体育教学发展的影响因素及对策分析[J].产业与科技论坛.2013（11）：131-132.
[3] 甄子会.影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析[J].体育与科学.2010（01）：109-112.