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把研究性学习看作是现代教学理念的一种新学习方式，运用教学新理念可以分析声乐教学的现状、学生的学习特点，可以培养学生创新意识、应用知识、以及发现问题和解决问题能力等等，从而架起知识、实践、应用的桥梁，使教学的科争巨、创新性及实践性，在声乐教学实践与探索中，不断拓展出更大的空间。
高师声乐教学语言表述功能的研究性学习与探索
【摘 要】
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把研究性学习看作是现代教学理念的一种新学习方式，运用教学新理念可以分析声乐教学的现状、学生的学习特点，可以培养学生创新意识、应用知识、以及发现问题和解决问题能力等等
【机 构】
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吉林师范大学音乐学院
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2008年1期
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