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DSP实验教学是DSP技术及应用课程的一个重要环节,对于学生扎实掌握DSP应用开发能力具有重要作用。文章从DSP实验教学现状分析、基于微课的翻转课堂教学模式的可行性分析入手,并从课前阶段、课中阶段、课后阶段三个阶段对基于微课翻转课堂的DSP实验教学进行了探索。
基于微课翻转课堂的DSP实验教学的研究
【摘 要】
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DSP实验教学是DSP技术及应用课程的一个重要环节,对于学生扎实掌握DSP应用开发能力具有重要作用。文章从DSP实验教学现状分析、基于微课的翻转课堂教学模式的可行性分析入手,
【机 构】
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太原工业学院电子工程系
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年15期
【基金项目】
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本文系2016年太原工业学院教学研究改革项目“基于微课翻转课堂DSP实验教学的研究与探索”（编号：2016YJ02）.
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