论文部分内容阅读
信息技术与语文学科的有效结合有利于创设良好的课堂教学情境，无论是在积极的导入还是在创设教学氛围、激情朗读的环节，它都可以发挥激发学习兴趣的作用，这是对传统小学语文教学模式的挑战，也是小学语文教育发展的重要机遇。
运用信息技术 优化语文课堂教学
【摘 要】
：
信息技术与语文学科的有效结合有利于创设良好的课堂教学情境，无论是在积极的导入还是在创设教学氛围、激情朗读的环节，它都可以发挥激发学习兴趣的作用，这是对传统小学语文教学
【机 构】
：
海原县第二小学
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
：
2013年36期
其他文献
通过研究某钢厂热连轧1780mm带钢生产对层流冷却水系统的运行需求，并对层流冷却水系统长期运行规律的研究和分析，对层流冷却水系统的水量、水质、工艺及节能进行了探索和改进。
本文采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对鞍山市城市居民的体育生活方式现状及其制约因素进行调查、分析。结果表明:(1)城市居民体育生活方式的态度认知是积极的,
通过编制和完善钢筋混凝土框、排架结构温度作用非线性分析程序,对温度作用下框、排架结构温度效应进行了较深入的研究,得出了框、排架结构在高、中、低温温差作用下伸缩缝间
本文根据高职商务英语专业在现有实践教学过程中存在的典型问题，提出了市场经济是商务英语学科产生的宏观背景和必要条件，其课程的设置既要体现其语言的特征，又要适应市场经济的
电子交互白板,集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间