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小学生的年龄小,其认知能力、自律能力和表达能力都处在发展阶段,在小学的语文教学中,教师要结合学生的年龄特点选择有效的教学方式,采用小组合作的教学方法提升学生的教学效果,保证课堂教学质量和有效性.
如何提高小学学生小组合作学习有效性的途径探析
【摘 要】
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小学生的年龄小,其认知能力、自律能力和表达能力都处在发展阶段,在小学的语文教学中,教师要结合学生的年龄特点选择有效的教学方式,采用小组合作的教学方法提升学生的教学效
【机 构】
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湖南省常德经济开发区乾明路小学,湖南 常德,415001
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年15期
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