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本文以形体训练如何提高师范生体态语为主线,根据运动控制的理论,阐明姿势、运动模式以及协调结构建立的概念,提出了形体课教学模式的构架要素,为优化大学体育形体课提供理论参考依据。
大学体育形体课对师范生职业技能素养影响的研究
【摘 要】
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本文以形体训练如何提高师范生体态语为主线,根据运动控制的理论,阐明姿势、运动模式以及协调结构建立的概念,提出了形体课教学模式的构架要素,为优化大学体育形体课提供理论
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院,
【出 处】
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体育世界(学术版)
【发表日期】
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2014年06期
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