【摘 要】
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从研究内容和方法两个角度分别用描述性分析和量化分析方法对我国近10年关于大学英语阅读模式应用的文献进行了梳理。该领域的研究存在三个方面问题：（1）实证性研究较少,研究者大
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从研究内容和方法两个角度分别用描述性分析和量化分析方法对我国近10年关于大学英语阅读模式应用的文献进行了梳理。该领域的研究存在三个方面问题：（1）实证性研究较少,研究者大多运用单一的问卷调查或实验测试,没有综合运用问卷、访谈、测试、实验研究等的混合研究方法;（2）研究角度不均衡：阅读模式包括自下而上、自上而下和交互式三种,但大多数研究偏重于交互式阅读模式;（3）一线教师对此课题展开的研究较少。因此,今后应该运用问卷、访谈、测试、实验等研究方法从自上而下、自下而上、交互式阅读模式三个不同角度对大学英语阅读模
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