【摘 要】
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阿恩海姆十分注重美育思想,尤其是知觉促动。知觉促动可以帮助学生在特定场景中体验外界和主动掌握知识,而感官刺激则被动地给学生浅薄的感受。与建构主义比较,在教育上阿恩
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阿恩海姆十分注重美育思想,尤其是知觉促动。知觉促动可以帮助学生在特定场景中体验外界和主动掌握知识,而感官刺激则被动地给学生浅薄的感受。与建构主义比较,在教育上阿恩海姆美育思想与其有相同点,认同给学生建立一个情景,对促进学生学习有重要作用。
Arnheim attaches great importance to aesthetic education, especially awareness. Perceptual motivation can help students to experience the outside world in a particular scene and take the initiative to grasp the knowledge, sensory stimulation passively to students shallow feelings. Compared with Constructivism, Arnheim’s aesthetic education in education has much in common with the idea that establishing a scenario for students has an important role in promoting student learning.
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