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一、作业有效性的理论依据从根据学生学习的实际状况精选有针对性的作业，到认真逐一批改作业，再到发现学生的认知差异实施个别辅导，
新课程下如何提高物理作业的有效性
【摘 要】
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一、作业有效性的理论依据从根据学生学习的实际状况精选有针对性的作业，到认真逐一批改作业，再到发现学生的认知差异实施个别辅导，
【机 构】
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河南省郑州市第六十五中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年7期
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