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本文阐述了主动统计的概念及高校统计工作的现状，并指出统计对高校管理、监督、决策及教学研究所起的促进支撑作用，提出高校统计应多渠道、多方位、多视角地为高校管理者的决策与教学科研人员的研究提供真实可信的数据，方能准确有效地为高校的建设与发展提供服务。
主动统计为高校建设与发展提供服务
【摘 要】
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本文阐述了主动统计的概念及高校统计工作的现状，并指出统计对高校管理、监督、决策及教学研究所起的促进支撑作用，提出高校统计应多渠道、多方位、多视角地为高校管理者的决策
【机 构】
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湖北第二师范学院
【出 处】
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湖北教育学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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