“爱”与三尺讲台

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日子如指缝间的流沙,不知不觉中我已从教17个年头。人们说教师像春蚕、黄牛、蜡烛、园丁、绿叶……我觉得教师更像一个学生心灵的摆渡人、学生知识的摆渡人,所以我始终如一地用爱编织学生的未来。
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同学们,读读下面的诗句,在每个括号里填上一种鸟的名字,把诗句补充完整。
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冰心说:"世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。"关爱、尊重每一个孩子是教师的天职。对于孩子来说,教师的影响力巨大而深远。教师要使学生从小就感受到人性的美好,
这幅事色彩对比鲜明,纹理理疏密有致,让我们不得不佩服小作者的独到眼光和表现力,
作者运用夸张、拟人的手法,描绘了米老鼠和唐老鸭的可爱形象。画面中的四个小伙伴正在兴高采烈地聊天儿,人们看到这个场面,会情不自禁地浮想联翩。
[作家连线]韩静慧,中国作家协会会员。已发表作品二十多部,如长篇小说《为谁活着》·中篇小说集《额吉和罂粟花》;“罗比这样长大”
[作家连线]童喜喜,已出版"魔宙三部曲系列"等小说十余部。其作品先后获全国优质畅销书奖等多种奖项,作为新闻出版总署推荐的少儿阅读优秀图书,被多次选定为各种读书大赛的必读
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走啊,一起走,我们去看海  海风已吹进我们的心中  耳边已响起潮声澎湃  走啊,去看海,海是我们的梦  海的胸怀如此的宽大  海的家园如此的富足  海是我们的另一个家  看见海,就像走进了宝库  我们在海的怀抱里跳跃  歌声笑声溅起鲜亮的花朵  海在我们的怀抱里欢笑  潮起潮落都有动听的歌  去看海,一路唱着热情的歌曲  去看海,有读不完的生命启迪  (选自《我们去看海》)  责任编辑 周锦宜
目的探析急性胆囊炎采用急诊与延期腹腔镜手术治疗的临床价值。方法于2013年10月—2018年10月收治的本院急性胆囊炎患者中选择120例作为研究样本,遵照随机化原则分为参照组与