论文部分内容阅读
中职学校的生源质量差，学生的各方面素质普遍不高，这给教学带来了严峻的挑战。作为教师，我对学生一向要求严格，对教学的各环节也很认真，在教学中我总是耐心的为学生查漏补缺。帮助学生温故而知新，采用多种便于学生接受的方式进行教学，然而从作业、考试的情况反映出学生掌握的仍然很差，好像根本没学一样，教学效果很不理想，我也不时听到有老师在抱怨学生素质差，文化基础差，简直无法教。难道真是“无力回天”？其实不然，从有些情况看，现在的学生思维活跃，思路开阔，接受能力很强，反应也快，但他们为什么就学不好呢？曾经有人这么说过：“