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对35篇我国大学生英语作文和2篇美国学生的作文样本的对比研究，表明我国大学生英语作文的共同特点是：物质过程和关系过程高频率出现，言语过程和行为过程缺失，应加强语场知识学习，提高运用语言的灵活性。
大学生英语作文概念功能研究
【摘 要】
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对35篇我国大学生英语作文和2篇美国学生的作文样本的对比研究，表明我国大学生英语作文的共同特点是：物质过程和关系过程高频率出现，言语过程和行为过程缺失，应加强语场知识学习，
【机 构】
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湖南科技大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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