【摘 要】
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当前，随着新课程改革理念的不断传递，我们沉闷了多年的教育大地上，正演绎着一场全面而深入的教育启蒙。然而，笔者以为仅有启蒙仍是不够的，宏大的教育改革要想真正获得成功，就必须将
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院教授、博士、博士生导师
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当前，随着新课程改革理念的不断传递，我们沉闷了多年的教育大地上，正演绎着一场全面而深入的教育启蒙。然而，笔者以为仅有启蒙仍是不够的，宏大的教育改革要想真正获得成功，就必须将先进的理念内置于具体的学校精神之中。因为，教育改革的实效最终必须融入学校教育的精神肌体，以此来促进学校自组织能力的生成；外来的先进观念也需要一点点地转化为学校教育行动的理念，并沉淀为学校的文化气象。
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