【摘 要】
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<正>21世纪以来,我国经济、文化、教育得到高速发展,尤其是幼儿教育教学研究作为我国教育体系的基础工程,也迈上了一个新台阶。本文以幼儿园大班角色游戏活动开展情况为研究
【机 构】
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江苏省昆山花桥国际商务城花溪幼儿园,
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<正>21世纪以来,我国经济、文化、教育得到高速发展,尤其是幼儿教育教学研究作为我国教育体系的基础工程,也迈上了一个新台阶。本文以幼儿园大班角色游戏活动开展情况为研究对象,重点对角色游戏中幼儿的合作行为进行观察,揭示幼儿合作的特征、影响因素、情绪行为变化等。力求全面分析问题、解决问题,为角色游戏科学开展,正确引导幼儿培养协同合作能力提出相应对策措施。1角色游戏中幼儿的合作行为基本理论研究和案例分析
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