【摘 要】
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以B站为首的全新视频观看模式——弹幕互动模式广受青年欢迎。面对青年红色网络教育弹幕互动的新现象,以网剧《那年那兔那些事儿》为研究案例,以互动仪式链为理论基础,基于网
【基金项目】
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2019年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“文化自觉视域下大学生网络思想政治教育创新路径研究”(课题编号:Y201942574),2021年浙江省青少年和青少年工作研究课题“优秀传统文化与青年爱国主义教育的内容耦合及融入路径研究”(课题编号:ZQ202139)的阶段性研究成果。
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以B站为首的全新视频观看模式——弹幕互动模式广受青年欢迎。面对青年红色网络教育弹幕互动的新现象,以网剧《那年那兔那些事儿》为研究案例,以互动仪式链为理论基础,基于网络爬虫和案例分析的方法,可以探索总结出"红色视频扩展非典型情境、技术赋能形成虚拟集聚、弹幕出镜强化情感连带、互动嵌入激发正向能量"的青年红色网络教育模式。建议挖掘鲜活情境的红色历史,创设精神共在的虚拟仪式,激发节奏连带的反馈机制,聚焦群体符号的形象塑造,有针对性地促进青年红色网络教育的有效实施。
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