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本文提出建立全日制专业学位研究生培养过程监控体系、培养质量评估体系、培养质量问责体系和培养质量改进体系。通过监控、评估、问责和改进四个体系的建设，以构建全面系统的全日制专业学位研究生培养质量保障体系，提高培养质量，保证全日制专业学位研究生毕业后能适应特定行业或职业的实际工作需要。
构建全日制专业学位硕士研究生培养质量保障体系
【摘 要】
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本文提出建立全日制专业学位研究生培养过程监控体系、培养质量评估体系、培养质量问责体系和培养质量改进体系。通过监控、评估、问责和改进四个体系的建设，以构建全面系统的
【机 构】
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西华大学研究生部
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年49期
【基金项目】
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西华大学研究生教育教学改革项目(YJG2014012),四川省研究生教育教学改革项目(SJG2014003,SJG2014004)
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