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教材是知识的载体,是学校和教师开展教育教学活动的主要依据,我国占主导地位的“一纲一本”的局面已被彻底打破,取而代之的是“一纲多本”的教材多样化政策.中职不断推进的课程改革给课程与教学注入了新的思想与理念,本文旨在探索在实际教学中如何实施中职英语教材的二度开发,有哪些有效的二度开发实施策略.
中职英语教材二度开发的探索
【摘 要】
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教材是知识的载体,是学校和教师开展教育教学活动的主要依据,我国占主导地位的“一纲一本”的局面已被彻底打破,取而代之的是“一纲多本”的教材多样化政策.中职不断推进的课
【机 构】
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浙江师范大学,浙江 金华 321000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年8期
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