论文部分内容阅读
目前我国成人高等教育价值取向上存在着某些认识误区，导致了“唯文凭主义”现象越来越严重，并且使成人高等教育的课程体系建构、教学过程实施、教学评价标准等长期处于低层次化。必须认清并走出这种误区，以促进成人高等教育的健康发展。
成人高等教育价值取向的认识误区探析
【摘 要】
：
目前我国成人高等教育价值取向上存在着某些认识误区，导致了“唯文凭主义”现象越来越严重，并且使成人高等教育的课程体系建构、教学过程实施、教学评价标准等长期处于低层次化
【机 构】
：
菏泽学院法律系
【出 处】
：
继续教育研究
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
为了克服传统电器实验室系统的不足，构建了基于真实实验设备的网络化电器实验系统。该实验系统分为客户端、服务器端和现场设备层3个部分，采用UDP自定义协议及MODBUS／RTU协议实
通过对新旧房屋登记办法的对比，对《房屋登记办法》在新增登记制度、增加登记内容及扩大登记范围、取消原登记办法的不合理规定、修改与完善其他房屋登记制度等方面进行了分析