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本文力图针对传统的体育课堂教学中存在的问题,从促进学生健全人格发展的素养出发,讨论如何通过体育课堂来转变学生对体育学习的认知,让学生通过实践行为体验来转变自己的体育思维方式的问题,把体育育人工作做到实处。
“淡化”与“强化”——对体育课堂育人功能的反思
【摘 要】
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本文力图针对传统的体育课堂教学中存在的问题,从促进学生健全人格发展的素养出发,讨论如何通过体育课堂来转变学生对体育学习的认知,让学生通过实践行为体验来转变自己的体
【机 构】
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江苏省南通高等师范学校附属小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2017年10期
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