【摘 要】
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结合应用型本科教育“指向区域经济社会,以教学理论为依,以专业实践教育为基,以人才价值需求为标”的特点,该文在对基于独立学院应用型本科人才培养视角下的“学·赛·习·创
【机 构】
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河北经贸大学,河北石家庄 050000
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结合应用型本科教育“指向区域经济社会,以教学理论为依,以专业实践教育为基,以人才价值需求为标”的特点,该文在对基于独立学院应用型本科人才培养视角下的“学·赛·习·创”四核驱动育人模式相关内涵进行分析的基础上,从“学·赛·习·创”的角度,剖析了独立学院应用型人才培养模式的现状以及在育人模式制度设计、具体实施、评价机制和育人观念等方面存在的问题,进而提出构建“学·赛·习·创”四核驱动模式助力独立学院应用型人才培养的建议.
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智能表面就是在基材表面自组装成单分子层或接枝(环境敏感性)线性高分子刷,通过环境刺激,使表面性能如亲水/憎水、酸性/碱性、导电/绝缘、粘结/排斥、吸附/脱附等发生(可逆)
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