【摘 要】
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目的探讨案例教学法在心血管内科护理带教中的应用效果。方法选取2014年3月~2016年3月在我科进行轮转毕业实习的护生60人作为研究对象,将其随机分为研究组与对照组,各30人。
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目的探讨案例教学法在心血管内科护理带教中的应用效果。方法选取2014年3月~2016年3月在我科进行轮转毕业实习的护生60人作为研究对象,将其随机分为研究组与对照组,各30人。对照组采用常规带教方法,研究组则采用案例教学法进行带教,两组带教时间均为6周,第6周进行出科考试。结果两组出科考试成绩,理论考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),且研究组的技能考核、科室评分和综合评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将案例教学法引入心血管内科的护理教学中,对于提高护生的学
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