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<正>课堂导入必须从实际出发,应当简洁明了易行。只有直面语言文字运用,才是有效、高效的。其中,灵活运用课题板书是高效导入方法之一。一、分步式板书课题导入课堂开端就应对学生有足够的吸引力,而模式化的导入往往缺乏新意。教师习惯上课一开始板书课题,其实,在这一
板书导入:直面语言文字运用
【摘 要】
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<正>课堂导入必须从实际出发,应当简洁明了易行。只有直面语言文字运用,才是有效、高效的。其中,灵活运用课题板书是高效导入方法之一。一、分步式板书课题导入课堂开端就应
【机 构】
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福建漳平市联兴小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2013年22期
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