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随着素质教育的深入发展，积极推进数学课堂的改观，激发学生的学习兴趣具有重要意义。教师可通过多彩的情境创设、多彩的教室变换、多彩的文化导入、多彩的自我表达实现课堂面貌的创新，不断提升小学生的知识应用能力。
小学数学课程多彩课堂的设计
【摘 要】
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随着素质教育的深入发展，积极推进数学课堂的改观，激发学生的学习兴趣具有重要意义。教师可通过多彩的情境创设、多彩的教室变换、多彩的文化导入、多彩的自我表达实现课堂面貌
【机 构】
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湖北省咸宁市崇阳县青山镇回头小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年12期
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