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人类命运共同体重新定位了全球化背景下的民族文化。并将提升民族文化自信以及由此带来的凝聚力,视为维系人类共同命运的关键条件。我国高校,应将提升文化自信作为新时期的教学目标。基于这一认知,本将首先对人类命运共同体的核心内涵进行分析,并进一步论述制约学生文化自信的主要因素。同时,将围绕人类共同命运体的核心理念,提出宣传民族文化、引入多元文化对比、树立中华文化主体地位及深入挖掘中华文化精髓的教育机制。