【摘 要】
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随着办学规模的逐年扩大,高职院校师资短缺的问题日益突显,这一问题已成为制约高等职业教育发展的重要因素之一。因此,近年来,各高职院校逐步将教师队伍建设提升到了新的高度
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“中学教师核心素养研究”(课题批准号:DH:170338)
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随着办学规模的逐年扩大,高职院校师资短缺的问题日益突显,这一问题已成为制约高等职业教育发展的重要因素之一。因此,近年来,各高职院校逐步将教师队伍建设提升到了新的高度,旨在打造优质教师队伍,实现办学质量新突破。但基于多中心理论来看,高职院校在教师队伍建设过程中还面临着政府、企业以及院校层面的困境,对此,还需分别以政府、企业、院校为中心,寻求高职院校教师队伍建设出路。
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