初中英语读写结合教学策略探析

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中国有两句古话“读书破万卷,下笔如有神”,充分说明了阅读是写作的基础,写作则是阅读效果的体现.在以往的初中英语教学中,很多学生写不出一篇语句通顺,逻辑完整的英文作文,更谈不上什么文采.其主要的原因,在于没有通过阅读汲取到足够的写作营养,不知道如何进行英文写作.又因为自身作文水平的低下,使得他们没办法结合作文和之前阅读的内容进行对比,难以指导自己今后的阅读活动.因此,读写结合教学是提高初中英语教学效率的必然途径,也是全面提高初中生英语水平的绝佳切入点.本文从通过阅读积累词汇,读写结合促进理解以及情境教学实现巩固三个方面对该领域涉及的主要问题进行讨论.
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