可生物降解改性淀粉基薄膜的特性及应用研究进展

来源 :食品工业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aghiiuooo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
石油基塑料制品滥用带来的环境问题日益严重,具有不可再生性的石油资源也日益短缺,导致生物聚合物基材料的出现。淀粉具有可生物降解性和可再生性,可以作为石油基的良好替代品。然而,淀粉基可生物降解薄膜具有机械性能差和亲水性等缺陷,限制了其在商业上的进一步应用。因此,对淀粉进行物理或化学改性是改善薄膜特性的主要方法之一。本文介绍了淀粉的多尺度结构特性,综述了制备生物降解薄膜的淀粉改性方法及研究进展。重点介绍了改性手段对淀粉基薄膜机械性能、水蒸气渗透性能、透明度和生物降解性等特性的影响,淀粉基材料的性质决定着其应用的方向。最后阐述了淀粉基可生物降解薄膜的应用。改性淀粉基薄膜特性的研究为改善淀粉基薄膜性能提供了一定的理论基础。
其他文献
流域作为一个整体,是以水的运动为中心,实现能量流动、物质循环和信息传递的开放系统。随着乌弄龙水电站建成蓄水发电,水库形成之后,河流由自然流态变为湖库流态。如何将其对库区生物,尤其是水生生物的影响进一步降低?本文就是以乌弄龙水库的支流形成的库湾生态系统为研究对象,主要是对库区的水生生物,尤其是土著鱼类的影响,结合库区鱼类栖息地的营造和建设要求,以JY库湾及结义沟支流的小流域范围里构建一个小型生态系统
<正>余昊琪,高级教师,现任教于浙江省杭州市钱塘区文清小学,先后获县“教坛新秀”、县春蚕奖、杭州市优秀教育工作者称号;指导学生参赛曾获省园丁指导奖,学生作文获全国万校小学生创新作文大赛特等奖等荣誉。在教学中,余老师仔细领会新课标理念,认真钻研教材,积极探索教育教学方法,努力培养学生学习语文的兴趣。他主张语文课堂以语文要素的培养为主线进行整合,
期刊
寺洼文化主要分布于洮河中上游、白龙江流域及西汉水上游、陇山以西渭河上游三个区域。目前发现的寺洼文化墓地主要有六个,分别是寺洼山墓地、占旗墓地、九站墓地、栏桥墓地、磨沟墓地及徐家碾墓地。这些丧葬遗存在一定程度上体现了寺洼居民对自身族群的认同。与周文化相比,寺洼先民很少使用青铜容器、玉器随葬。徐家碾、合水九站等遗址中周式陶器和陶片的出现表明寺洼先民和周人存在着一定程度和范围内的文化互动交融。寺洼文化的
结合具体工程实例,以某预应力混凝土箱梁连续刚构桥为例,针对桥梁结构的不同部位,对桥梁结构病害进行检测,根据检测结果对桥梁技术状况进行了综合评定。结果表明:大桥主桥总体技术状况评定得分为81.5分,判定该桥为二类桥梁,最后提出了相应的加固处理建议,可为类似桥梁工程病害分析和评定提供参考。
抗菌肽是一种具有抗菌作用的肽类物质,可分为天然抗菌肽和人工合成抗菌肽两种。人工合成抗菌肽主要是根据天然抗菌肽结构,通过重组不同功能结构域、调整原有氨基酸序列,或者完全重新设计,而获得新的抗菌肽。抗菌肽可抑制多种致龋微生物的生长,抑制微生物生物膜的形成,降低微生物产酸耐酸的特性。天然抗菌肽基因可作为龋病遗传易感性标志物,在口腔龋病防治方面具有良好的应用前景,但天然抗菌肽的不稳定性、无法实现靶向缓释,
根据现阶段我国教育教学工作中存在的问题,需要进行分析和研究,制定合理的发展规划,以便不断提高教师自身的专业素质。在教育教学中,老师作为引领者,在教学中的作用非常重要,因此,在教科研这一方面应该健全自身的能力,既要保证自己的教学效果,也要给学生提供一个良好的学习环境,让学生在良好的环境下健康全面的发展。接下来通过下文来分析和探究以下。
中国现代化肇始于西方工业文明的舶来,帝国时代的“西学东传”曾因清王朝傲慢的“礼仪之争”而使中国错失现代化发展的早期机遇,最终导致鸦片战争后中华民族陷入黑暗深渊。此后,一批睁眼看世界的中国知识分子开始觉醒,追求以仿效西方现代化方式实现民族复兴。自清后期至民国,中国在技术、工业、制度、文化甚至社会生活领域不断学习、摹仿和追随西方现代化进程,但历经多次尝试,均痛苦失败。新中国建立后,我们党带领人民坚持以
在新时代教育背景下,初中物理教师需通过不断提高课堂教学趣味性、加强教学基本功、优化课堂教学设计、创设生活化教学情境等方式激发学生的学习兴趣,提高初中物理课堂教学效益。文章从六个方面探究如何实现初中物理课堂教学效益的最大化,以期提供参考。
文章以科技政务管理为例,分析我国在推进“互联网+政务服务”建设的知识管理系统,利用遗忘算法提高科技政务数据的利用和分析利用率,充分发挥数据的价值,构建灵活性管理范式,为完善数字科技政务治理形态提供一种可能方案。