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国内外关于人口地理信息的空间分布模型较多,但没有基于OpenGIS标准,而且在空间建模、分析上也没有有效地结合人口的空间分布特征,造成数据难以共享,建立的系统在实际工作中
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摘要：本文从本真的校园环境、本真的教学文化、本真的课堂评价体制等多个角度探究教学本质。关键词：校园；教学；评价；本真；文化中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1006-3315(2010)5-022-001什么才是“本真教育”?笔者查阅了大量书籍，通过若干年的随堂听课、调研、采访学生，得出“本真教育”追求的是教育的“本”和“真”，即教育的本质是促使个体社会化和社会个性化的实践活动，是施教者
为了明确抗SARS-CoV N蛋白单克隆抗体的特异性，并鉴定其识别表位，首先在E．coli中表达了人类冠状病毒229E（HCoV-229E）和OC43（HCoV-OC4）N蛋白，用Western blotting和间接免疫荧光方法分