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亲爱的同学们,你写过“书”吗?下面请你看看一位家长介绍自己孩子在美国读一年级时所写的“书”:
女儿的第一本著作,是一年级时完成的。当时她才6岁,已经认识一些字,但是无法写出完整的、拼写正确的句子。不过,她与很多孩子一样,已经掌握了用一定的图像表达自己想法的能力。她的第一本书,就是用三张图像表达的一个完整的故事。
制作过程是:她先用彩色的纸张剪贴制作图像,由一个学生家长担任志愿者对她进行辅导。女儿尽力地向那位家长解释自己的图像意思,那位家长则根据她的解释,写下图片的文字说明;然后图文相配,装订成书。文字的转述按三张图排列如下:
1.从前,有一个婚礼。那是一个魔幻的婚礼。
2.在婚礼上有一个仙子。这位仙子施展了一个小小的魔法,变出了许多小仙子。她们都穿上了结婚礼服,看起来都像美丽的新娘。
3.当她们从婚礼中走出来后,出现了一只猫头鹰。这是一只魔幻的猫头鹰。它让这些变出来的小仙子消失了。这样,大家就又知道谁是真正的新娘了。
仔细看这些图像就会发现,女儿实在太幼稚,制作的图像没有文字解说,别人是不可能看明白的。当然,她更没有自己撰写解说词的能力。不过,从这里可以看出,女儿的小脑瓜已经可以蒙蒙眬眬地编故事,写童话了。
中高年级的小读者,读完这个资料肯定会说:“这也叫书呀!这样的书我也能写,并且能写好多本呢!现在的我早就认识2000多个汉字了,语句早就能写得非常通顺了……”
是的,这就是“书”!像这样的书人人都能写,并且能写得很多、很好。但你们应该清楚,你与身边的绝大多数小伙伴没有写过这样的书。那怎么去写书呢?
首先,你要确定写什么。我想建议大家先写自己的家。
其次,清楚从哪些方面去写。写自己的家,家人当然要写,自己做的许多事肯定要写进来,家庭中的争论、争吵等也不能少,旅游拍摄的照片也要放进去,全家人各自喜欢什么,如何对待家中的宠物……凡是与家庭成员有关的事,都可以写。你在写的过程中,千万不要认为家庭中发生的那些事都是小事。这些点点滴滴的小故事汇聚在一起,就能成为一本满载着爱和温暖的大书。
清楚自己准备写的内容后,就要开始一篇一篇地写了。既然给自己定下了这个写作任务,那就要完成。世界上没有相同的家庭,每个家庭都是一本书,只要写下来,都是相当棒的!
亲爱的同学们,只要你坚持一篇接着一篇地往下写,这本大书就会诞生!你全家人都会喜欢这本书的。
女儿的第一本著作,是一年级时完成的。当时她才6岁,已经认识一些字,但是无法写出完整的、拼写正确的句子。不过,她与很多孩子一样,已经掌握了用一定的图像表达自己想法的能力。她的第一本书,就是用三张图像表达的一个完整的故事。
制作过程是:她先用彩色的纸张剪贴制作图像,由一个学生家长担任志愿者对她进行辅导。女儿尽力地向那位家长解释自己的图像意思,那位家长则根据她的解释,写下图片的文字说明;然后图文相配,装订成书。文字的转述按三张图排列如下:
1.从前,有一个婚礼。那是一个魔幻的婚礼。
2.在婚礼上有一个仙子。这位仙子施展了一个小小的魔法,变出了许多小仙子。她们都穿上了结婚礼服,看起来都像美丽的新娘。
3.当她们从婚礼中走出来后,出现了一只猫头鹰。这是一只魔幻的猫头鹰。它让这些变出来的小仙子消失了。这样,大家就又知道谁是真正的新娘了。
仔细看这些图像就会发现,女儿实在太幼稚,制作的图像没有文字解说,别人是不可能看明白的。当然,她更没有自己撰写解说词的能力。不过,从这里可以看出,女儿的小脑瓜已经可以蒙蒙眬眬地编故事,写童话了。
中高年级的小读者,读完这个资料肯定会说:“这也叫书呀!这样的书我也能写,并且能写好多本呢!现在的我早就认识2000多个汉字了,语句早就能写得非常通顺了……”
是的,这就是“书”!像这样的书人人都能写,并且能写得很多、很好。但你们应该清楚,你与身边的绝大多数小伙伴没有写过这样的书。那怎么去写书呢?
首先,你要确定写什么。我想建议大家先写自己的家。
其次,清楚从哪些方面去写。写自己的家,家人当然要写,自己做的许多事肯定要写进来,家庭中的争论、争吵等也不能少,旅游拍摄的照片也要放进去,全家人各自喜欢什么,如何对待家中的宠物……凡是与家庭成员有关的事,都可以写。你在写的过程中,千万不要认为家庭中发生的那些事都是小事。这些点点滴滴的小故事汇聚在一起,就能成为一本满载着爱和温暖的大书。
清楚自己准备写的内容后,就要开始一篇一篇地写了。既然给自己定下了这个写作任务,那就要完成。世界上没有相同的家庭,每个家庭都是一本书,只要写下来,都是相当棒的!
亲爱的同学们,只要你坚持一篇接着一篇地往下写,这本大书就会诞生!你全家人都会喜欢这本书的。