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探讨“名老中医经验数据挖掘培养模式”结合了中医师承和信息时代数据挖掘方法的优势，借鉴传统中医人才培养模式，培养具有良好医德、注重知识交融、具有思辨能力、符合个性发展的卓越中医师，真正做好中医药的传承和创新创新，建立痹病学科卓越中医医师教育体系和培养保障体系，走好中医痹病学科卓越医师教学发展的创新之路。为中医药高等教育的传承与创新提供旺盛的生命力。